Exemple de réalisation de nos étudiants :

Périodique des Freinetiques

Dans l’enseignement fondamental maternel et primaire

Une approche approfondie de la pédagogie Freinet, sa philosophie, ses objectifs, techniques et outils.

Une analyse comparative de la pédagogie Freinet avec celles des grands pédagogues et des courants éducatifs les plus importants de l’école active et fonctionnelle (Decroly, Groupe Belge Education Nouvelle, Montessori, Steiner, …) ;

Une analyse de la conformité de ces pédagogies avec les avancées de la recherche actuelle en neurosciences, les recommandations officielles ;

Au moins une visite de classe qui pratique ces pédagogies ;

Des témoignages de personnes-ressources expérimentées dans ce domaine ;

Des analyses critiques de documents, …

L’élaboration progressive d’un portfolio professionnel qui permettra d’entrer en analyse réflexive sur ses propres représentations et pratiques pédagogiques afin de développer sa capacité d’analyse, de justifier ses choix et de rendre sa démarche cohérente.

Les journées consacrées aux visites (qui ont lieu pendant les heures d’école) peuvent être prises sur le quota de jours de formation auquel chaque enseignant a droit.

Conditions d’admission

Tout titre donnant accès à une formation comme membre des personnels directeur et enseignant, auxiliaire d’éducation, paramédical, social et psychologique.

Organisation des cours

le  Mardi soir sur le  site rue Jonfosse.

Contacts

Éducateur  Pédagogie active Jonathan  ISARD Courriel : j.isard@ifcjonfosse.be